LA OTRA CARA DE INTERNET
El día 27 de febrero, en la clase de Sociología vimos otro apartado del Tema 1 titulado " La otra cara de Internet".
¿Cómo afecta Internet a nuestro cerebro?
El
cerebro humano se adapta a cada nuevo cambio e Internet supone uno
sin precedentes. En Cuanto a su influencia, los expertos están divididos.
Para unos, podría disminuir la capacidad de leer y pensar en profundidad. Para
otros, la tecnología se combinará en un futuro próximo con el cerebro para
aumentar exponencialmente la capacidad intelectual.
Nicholas Carr
Carr afirma que: " los medios suministran el material del pensamiento, pero también modelan el proceso de pensar".
Cree que:"la mayor amenaza es el potencial que tienen para mermar nuestra capacidad de concentración, reflexión y contemplación", " mientras internet se convierte en nuestro medio universal, podría estar readaptando nuestros cerebros para recibir información rápidamente" y " lo que perdemos es nuestra capacidad para mantener una línea de pensamiento sostenida durante un periodo largo de tiempo".
Beau Lotto
También afirmó que: " habría que ver si el cerebro aplica esa estructura en el modo de comportarse frente a otras circunstancias; no tiene por qué ser así necesariamente, pero es perfectamente posible".
Este autor afirma que: "nuestras primeras herramientas ampliaron nuestro alcance físico, y ahora extienden nuestro alcance mental. Nuestros cerebros advierten de que no necesitan dedicar un esfuerzo mental (y neuronal) a aquellas tareas que podemos dejar a las máquinas”.
También afirma que: " una vez que las máquinas puedan hacer todo lo que hacen los humanos, será una conjunción poderosa porque se combinará con los modos en los que las máquinas ya son superiores. Pero nos mezclaremos con esta tecnología para hacernos más inteligentes”.
Edward Tenner
Edward Tenner, autor de Nuestros propios dispositivos: " Cómo la tecnología rehace a la humanidad", coincide con la preocupación por el uso superficial de Internet, pero lo considera como un problema cultural reversible a través de una mejor enseñanza y un mejor software de búsqueda, y no como una deformación neurológica".
También afirma que: " sucede como con la gente que está acostumbrada a los coches y a las tumbonas pero entiende la importancia de hacer ejercicio".
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